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Soy licenciada en Historia y Ciencias de la Música, además soy maestra especialista en Educación musical y Lenguas Extranjeras (inglés). Actualmente me encuentro realizando un master en E-Learning y tecnología educativa. Ya que considero muy importante aprovechar los recursos tecnológicos para el aprendizaje de los alumn@s, porque son un instrumento creativo y de innovación. En mi opinión las TIC favorecen el desarrollo de capacidades necesarias para llegar a ser ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad en la que vivimos.

lunes, 23 de febrero de 2015

MANUAL DE PREZI

https://prezi.com/6jexsvrnm84s/manual-de-prezi-actualizado-2013-en-espanol/

http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/mexico/Manual%20de%20Prezi.pdf

https://prezi.com/toxcoh24t49g/proyecto-museo-virtual-el-greco/

ÓPERA

1. Orígenes de la ópera: antecedentes, primeras óperas...
2. Tipos de ópera (ópera seria y ópera bufa)
3. Ópera en el barroco. (Italia, Francia, Alemania e Inglaterra).
4. Ópera elegida. (Fragmento, argumento, autor, año de estreno, imágenes...

Puedes utilizar apuntes de la asignaturas. Link recomendado:


http://www.filomusica.com/opera.html



miércoles, 11 de febrero de 2015

Os dejo un juego de unir las parejas. En este caso tienes que unir la fotografía del instrumento, con el nombre del instrumento.
Después para comprobar que lo has realizado debes enviarme una captura de pantalla a mi correo.

JUEGO INSTRUMENTOS BARROCOS

miércoles, 28 de enero de 2015

EL GRECO Y LA MÚSICA


INVESTIGACIÓN

1. Época del autor
2. Instrumentos que aparece
4. Clasifícalos
3. Nombre de los cuadros
4. Localización de los cuadros

TRIBUNA DE TOLEDO





sábado, 24 de enero de 2015

INSTRUMENTOS DEL RENACIMIENTO, VIDEO DANZA

INSTRUMENTOS DEL RENACIMIENTO







ACTIVIDAD

Después de haber visto el fragmento de video de la película Shakespeare in love, en la que los protagonistas bailan una danza al estilo renacentista. ¿Qué instrumentos dirías que están sonado?
Haz una tabla en la que indiques nombre, familia y incluyas una imagen.
Posteriormente haz una descripción de la danza, de los vestidos y de la ambientación recreados en la película.



miércoles, 14 de enero de 2015

ACTIVIDADES CÓMIC HISTORIA DE LA MÚSICA RENACIMENTO (PÁGINAS 18 – 28)

ACTIVIDADES CÓMIC HISTORIA DE LA MÚSICA RENACIMENTO (PÁGINAS 18 – 28)


http://es.slideshare.net/daclaro/historia-de-la-musica-en-comic


1.       ¿Qué siglos abarca este periodo?
2.       ¿A quienes atraen a su corte reyes y príncipes?
3.       ¿Quién decide poner música a los sonidos de la vida cotidiana?
4.       Resume los datos más significativos de Orlando di Lassu.
5.       Resume los datos más significativos de Palestrina.
6.       ¿Qué es un madrigal?
7.       ¿Qué técnica musical desarrollaron los Gabrieli?
8.       ¿Qué caracteriza la música en Inglaterra?
9.       ¿Cuál es el músico más prolífico del siglo de oro español?
10.   ¿Qué instrumento destaca en esta época en España?
11.   ¿Qué dos formas musicales nacen en Alemania?
12.   ¿Quién escribe la ópera Orfeo?
13.   ¿De qué música tiene influencia la música Alemana?
14.   ¿Quién es considerado el padre de la guitarra nacional?
15.   ¿Qué dramaturgos escribieron óperas y zarzuelas?
16.   Breve investigación sobre el corral de comedias de Almagro, visita el siguiente link para desarrollar este trabajo
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a.       ¿Cuándo y porque empezó a usarse el teatro de comedias de Almagro?
b.      ¿Dónde está situado?
c.       ¿Dónde se ubicaba el público?
d.      ¿Qué usos tenía el corral?
e.      ¿Había distinciones en lugar de ubicación del público dependiendo de la clase social a la que pertenecieran?
f.        ¿Qué ocurrió en el siglo XIX?
g.       ¿Qué usos tiene hoy en día este corral?